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Affiner la rechercheLes arbres de connaissances / Michel Authier
Titre : Les arbres de connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Authier (1949-....), Auteur ; Pierre Lévy (1956-....), Auteur ; Michel Serres (1930-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 1996 Collection : La Découverte/poche. Essais, ISSN 1272-1522 num. 9 Importance : 1 vol. (180 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-2605-4 Prix : 54 F Langues : Français Index. décimale : 37 Résumé :
Le système des « arbres de connaissances », créé par Pierre Lévy et Michel Authier, constitue un dispositif totalement novateur d'acquisition et de validation des connaissances, tant pour la période scolaire que pour la formation professionnelle. Véritable alternative aux diplômes, ce système de reconnaissance des savoirs et des compétences, radicalement nouveau et profondément démocratique a été conçu pour faire retrouver l'estime de soi à ceux dont on prétend qu'ils « ne savent rien », améliorer l'adaptation des formations à l'emploi, mobiliser au mieux les compétences des entreprises et des organisations, ouvrir enfin la perspective d'une nouvelle citoyenneté centrée sur l'apprentissage et l'échange des connaissances. Depuis sa création en 1992, le logiciel des arbres de connaissances (Gingo) a été expérimenté et mis en oeuvre dans de nombreuses organisations, expériences dont les auteurs rendent compte ici dans une postface inéditeLes arbres de connaissances [texte imprimé] / Michel Authier (1949-....), Auteur ; Pierre Lévy (1956-....), Auteur ; Michel Serres (1930-....), Préfacier, etc. . - Paris (9 bis, rue Abel-Hovelacque, 75013) : La Découverte, 1996 . - 1 vol. (180 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Découverte/poche. Essais, ISSN 1272-1522; 9) .
ISBN : 978-2-7071-2605-4 : 54 F
Langues : Français
Index. décimale : 37 Résumé :
Le système des « arbres de connaissances », créé par Pierre Lévy et Michel Authier, constitue un dispositif totalement novateur d'acquisition et de validation des connaissances, tant pour la période scolaire que pour la formation professionnelle. Véritable alternative aux diplômes, ce système de reconnaissance des savoirs et des compétences, radicalement nouveau et profondément démocratique a été conçu pour faire retrouver l'estime de soi à ceux dont on prétend qu'ils « ne savent rien », améliorer l'adaptation des formations à l'emploi, mobiliser au mieux les compétences des entreprises et des organisations, ouvrir enfin la perspective d'une nouvelle citoyenneté centrée sur l'apprentissage et l'échange des connaissances. Depuis sa création en 1992, le logiciel des arbres de connaissances (Gingo) a été expérimenté et mis en oeuvre dans de nombreuses organisations, expériences dont les auteurs rendent compte ici dans une postface inéditeRéservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 2354 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : L'attraction passionnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Fourier (1772-1837) Editeur : Paris : Jean-Jacques Pauvert Année de publication : 1967 Note générale : L’attraction passionnée Pour ce faire, il fixe trois grands buts à l’attraction passionnée : favoriser le luxe, former des groupes et faire entrer en jeu des passions, le tout étant chapeauté par le besoin d’unité, qu’il nomme l’unitéisme. Le luxe permet de satisfaire les cinq sens  : goût, toucher, vue, ouïe et odorat. Les groupes peuvent être fondés sur des liens d’amitié, d’ambition, d’amour ou de famille. Quant aux trois passions organisatrices, il les nomme joliment la cabaliste (intrigante et dissidente), la papillonne (alternante et contrastante) et la composite («  besoin de goûter à la fois deux plaisirs, dont l’amalgame élève l’ivresse au niveau d’exaltation  »). Et sa série passionnée permet l’émulation fondée sur les différences. C’est pourquoi il reprendra le modèle de décomposition des passions pour rémunérer à 5/12 le travail, à 4/12 le capital et à 3/12 l’inventivité. L'attraction passionnée [texte imprimé] / Charles Fourier (1772-1837) . - Paris : Jean-Jacques Pauvert, 1967.
L’attraction passionnée Pour ce faire, il fixe trois grands buts à l’attraction passionnée : favoriser le luxe, former des groupes et faire entrer en jeu des passions, le tout étant chapeauté par le besoin d’unité, qu’il nomme l’unitéisme. Le luxe permet de satisfaire les cinq sens  : goût, toucher, vue, ouïe et odorat. Les groupes peuvent être fondés sur des liens d’amitié, d’ambition, d’amour ou de famille. Quant aux trois passions organisatrices, il les nomme joliment la cabaliste (intrigante et dissidente), la papillonne (alternante et contrastante) et la composite («  besoin de goûter à la fois deux plaisirs, dont l’amalgame élève l’ivresse au niveau d’exaltation  »). Et sa série passionnée permet l’émulation fondée sur les différences. C’est pourquoi il reprendra le modèle de décomposition des passions pour rémunérer à 5/12 le travail, à 4/12 le capital et à 3/12 l’inventivité.Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 3168 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Bonaventure, une école libertaire : premiers pas d'une république éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Fédération anarchiste Editeur : Paris : Monde Libertaire Année de publication : 1995 Importance : 176 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm Prix : 60 F Langues : Français Index. décimale : 371.040 944 Résumé : Ce livre aborde les deux premières années de Bonaventure. Une école libertaire où les enfants apprennent à lire, écrire, compter et, surtout, à apprendre à apprendre. dans le cadre d’une petite classe primaire unique. Mais aussi en dehors de la classe et de l’école. Et tout cela au rythme endiablé d’une éducation à et par la liberté, l’égalité, l’autogestion et l’entraide. Cet ouvrage, en brandissant haut et clair le drapeau de la laïcité, de la gratuité, d’un financement social, de l’égalité des salaires, de la propriété collective et de la nécessité d’un authentique service social d’enseignement et d’éducation, nous conte l’histoire de cette petite armée de gueux qui labourera éternellement les terres ingrates d’une transformation sociale radicale. Bonaventure, une école libertaire : premiers pas d'une république éducative [texte imprimé] / Fédération anarchiste . - Paris (145 rue amelot, 75011) : Monde Libertaire, 1995 . - 176 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm.
60 F
Langues : Français
Index. décimale : 371.040 944 Résumé : Ce livre aborde les deux premières années de Bonaventure. Une école libertaire où les enfants apprennent à lire, écrire, compter et, surtout, à apprendre à apprendre. dans le cadre d’une petite classe primaire unique. Mais aussi en dehors de la classe et de l’école. Et tout cela au rythme endiablé d’une éducation à et par la liberté, l’égalité, l’autogestion et l’entraide. Cet ouvrage, en brandissant haut et clair le drapeau de la laïcité, de la gratuité, d’un financement social, de l’égalité des salaires, de la propriété collective et de la nécessité d’un authentique service social d’enseignement et d’éducation, nous conte l’histoire de cette petite armée de gueux qui labourera éternellement les terres ingrates d’une transformation sociale radicale. Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 2179 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Bricabracs en toutes lettres : Quelques années d'une expérience éducative en forme d'abécédaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Marseille : Espaces Éducatifs Bricabracs Année de publication : 2019 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35897-799-9 Langues : Français Résumé : En septembre 2015, après des mois de préparation, naît dans les quartiers Nord de Marseille une micro-école constituée d'une classe unique, multi-âge. Cette ouverture résulte de la volonté conjointe d'un éducateur-enseignant, de quelques familles, de militantes et militants. Toutes et tous souhaitent une école qui permette une éducation différenciée, émancipatrice, basée sur l'entraide et l'auto-gestion.
Trois ans plus tard, nous, parents, avons décidé de créer un bilan d'étape sous forme de livre pour partager avec d'autres l'expérience de ce qui s'appelle désormais les Espaces Éducatifs Bricabracs.Bricabracs en toutes lettres : Quelques années d'une expérience éducative en forme d'abécédaire [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Marseille : Espaces Éducatifs Bricabracs, 2019 . - 232 p.
ISBN : 978-2-35897-799-9
Langues : Français
Résumé : En septembre 2015, après des mois de préparation, naît dans les quartiers Nord de Marseille une micro-école constituée d'une classe unique, multi-âge. Cette ouverture résulte de la volonté conjointe d'un éducateur-enseignant, de quelques familles, de militantes et militants. Toutes et tous souhaitent une école qui permette une éducation différenciée, émancipatrice, basée sur l'entraide et l'auto-gestion.
Trois ans plus tard, nous, parents, avons décidé de créer un bilan d'étape sous forme de livre pour partager avec d'autres l'expérience de ce qui s'appelle désormais les Espaces Éducatifs Bricabracs.Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 1582 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible 1711 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Célestin Freinet et l'école moderne Type de document : texte imprimé Editeur : Vauchrétien : I. Davy Année de publication : impr. 1997 Importance : 1 vol. (163 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86750-027-5 Prix : 90 F Célestin Freinet et l'école moderne [texte imprimé] . - Vauchrétien : I. Davy, impr. 1997 . - 1 vol. (163 p.) : graph., couv. ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86750-027-5 : 90 FRéservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 2203 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Célestin Freinet et l'école moderne Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : BT Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 20 cm Note générale : N° de la revue BT, juin 1996 / N°1079 Célestin Freinet et l'école moderne [texte imprimé] . - Paris : BT, 1996 . - 1 vol. (48 p.) : ill., couv. ill. ; 20 cm.
N° de la revue BT, juin 1996 / N°1079Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 2576 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Chroniques d'une école du 3ème type Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Collot Editeur : The Book edition Importance : 1 vol. (64 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9540943-2-8 Langues : Français Résumé : L’école que Bernard Collot appelle « une école du 3ème type » est née d’une quarantaine d’années de pratiques en classes multi-âge dont une vingtaine d’années en classe unique.
Ce qui lui paraît simple ou simplexe ne l’est pas forcément pour tout le monde, tant nous sommes emprisonnés par nos représentations sur l’école et l’acte éducatif.
Dans ces chroniques, par touches successives émaillées d’anecdotes, il nous fait rentrer dans ce qui devrait être l’autre monde d’une autre école.Chroniques d'une école du 3ème type [texte imprimé] / Bernard Collot . - [S.l.] : The Book edition, [s.d.] . - 1 vol. (64 p.).
ISBN : 978-2-9540943-2-8
Langues : Français
Résumé : L’école que Bernard Collot appelle « une école du 3ème type » est née d’une quarantaine d’années de pratiques en classes multi-âge dont une vingtaine d’années en classe unique.
Ce qui lui paraît simple ou simplexe ne l’est pas forcément pour tout le monde, tant nous sommes emprisonnés par nos représentations sur l’école et l’acte éducatif.
Dans ces chroniques, par touches successives émaillées d’anecdotes, il nous fait rentrer dans ce qui devrait être l’autre monde d’une autre école.Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 588 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Cinq années de maitresse Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Roudier Editeur : The Book edition Année de publication : 2012 Importance : 57 p Résumé : Etre enseignant c'est toujours se lancer dans une aventure. Rien n'est donné d'avance. C'est un long tâtonnement fait d'observations, d'hypothèses, d'essais, de modifications des a priori, de constats, de bilans.
Après cinq années de pratiques, Emilie Roudier s'est livrée à un retour en arrière en choisissant ce qui lui avait semblé articuler et structurer sa pratique. C'est à travers les concrets auxquels chacun est confronté qu'elle fait aussi émerger la réflexion qu'elle a construite en cours de route. Des bulletins aux voyages en passant par le loto, les jokers...c'est toujours l'importance de la relation qui apparait.
Un cheminement, des repères, des étapes...C'est simple. A confronter avec ses propres cheminements.Cinq années de maitresse [texte imprimé] / Emilie Roudier . - [S.l.] : The Book edition, 2012 . - 57 p.
Résumé : Etre enseignant c'est toujours se lancer dans une aventure. Rien n'est donné d'avance. C'est un long tâtonnement fait d'observations, d'hypothèses, d'essais, de modifications des a priori, de constats, de bilans.
Après cinq années de pratiques, Emilie Roudier s'est livrée à un retour en arrière en choisissant ce qui lui avait semblé articuler et structurer sa pratique. C'est à travers les concrets auxquels chacun est confronté qu'elle fait aussi émerger la réflexion qu'elle a construite en cours de route. Des bulletins aux voyages en passant par le loto, les jokers...c'est toujours l'importance de la relation qui apparait.
Un cheminement, des repères, des étapes...C'est simple. A confronter avec ses propres cheminements.Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 136 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Aïda Vasquez, Auteur ; Fernand Oury, Auteur Editeur : Vigneux : Matrice Année de publication : 2000 Collection : Collection PI, ISSN 0298-4873 Importance : 768-[16] p. de pl. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-905642-53-X Prix : 180 F Note générale : CEPI = Collectif des équipes de pédagogie institutionnelle
Bibliogr. p. 760-768Langues : Français Index. décimale : 371.39 De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle [texte imprimé] / Aïda Vasquez, Auteur ; Fernand Oury, Auteur . - Vigneux : Matrice, 2000 . - 768-[16] p. de pl. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Collection PI, ISSN 0298-4873) .
ISBN : 2-905642-53-X : 180 F
CEPI = Collectif des équipes de pédagogie institutionnelle
Bibliogr. p. 760-768
Langues : Français
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 345 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Comment aimer un enfant ; suivi de Le droit de l'enfant au respect Type de document : texte imprimé Auteurs : Janusz Korczak (1878-1942), Auteur ; Zofia Bobowicz, Traducteur ; Stanislas Tomkiewicz (1925-2003), Préfacier, etc. Editeur : Paris : R. Laffont Année de publication : 1998 Collection : Réponses (Paris. 1967), ISSN 0750-7747 Importance : 403 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-221-08762-3 Prix : 149 F Langues : Français Langues originales : Polonais Index. décimale : 370.1 Comment aimer un enfant ; suivi de Le droit de l'enfant au respect [texte imprimé] / Janusz Korczak (1878-1942), Auteur ; Zofia Bobowicz, Traducteur ; Stanislas Tomkiewicz (1925-2003), Préfacier, etc. . - Paris : R. Laffont, 1998 . - 403 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Réponses (Paris. 1967), ISSN 0750-7747) .
ISBN : 2-221-08762-3 : 149 F
Langues : Français Langues originales : Polonais
Index. décimale : 370.1 Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 3512 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : Coopérer pour développer la citoyenneté : la classe coopérative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Le Gal, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 1999 Collection : Questions d'Ecole Importance : 1 vol. (79 p.) Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-72712-2 Prix : 39 F Résumé : La classe coopérative. S'agit-il de former des élèves à l'exercice de la liberté et de la responsabilité ? Ou s'agit-il de mettre en place une action de moralisation, de normalisation des comportements afin que la violence et les incivilités disparaissent de l'école et des cités ? En se fondant sur les principes de la classe coopérative, cet ouvrage apporte des réponses précises aux questions que pose la demande sociale d'éducation à la citoyenneté. Coopérer pour développer la citoyenneté : la classe coopérative [texte imprimé] / Jean Le Gal, Auteur . - Paris : Hatier, DL 1999 . - 1 vol. (79 p.) : couv. ill. ; 18 cm. - (Questions d'Ecole) .
ISBN : 978-2-218-72712-2 : 39 F
Résumé : La classe coopérative. S'agit-il de former des élèves à l'exercice de la liberté et de la responsabilité ? Ou s'agit-il de mettre en place une action de moralisation, de normalisation des comportements afin que la violence et les incivilités disparaissent de l'école et des cités ? En se fondant sur les principes de la classe coopérative, cet ouvrage apporte des réponses précises aux questions que pose la demande sociale d'éducation à la citoyenneté. Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 2180 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : De l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Milner Editeur : Paris : Le Seuil Année de publication : 1984 Importance : 153 p. Format : 20,5 cm Note de contenu : De l'école en France, on parle beaucoup et, pourtant, on en ignore tout : non seulement sa définition générale mais, tout autant, les mécanismes particuliers qui la gouvernent aujourd'hui. De l'école [texte imprimé] / Jean-Claude Milner . - Paris : Le Seuil, 1984 . - 153 p. ; 20,5 cm.
Note de contenu : De l'école en France, on parle beaucoup et, pourtant, on en ignore tout : non seulement sa définition générale mais, tout autant, les mécanismes particuliers qui la gouvernent aujourd'hui. Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 722 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : L'école avec Françoise Dolto : Le role du désir dans l'éducation Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Hatier ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-03016-1 Note de contenu : Décembre 1973- Des jeunes gens passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors des sentiers battus qui réunit des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales: l'école de la Neuville. Pendant 15 ans Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. L'école avec Françoise Dolto : Le role du désir dans l'éducation [texte imprimé] . - Paris : Hatier, [s.d.].
ISBN : 978-2-218-03016-1
Note de contenu : Décembre 1973- Des jeunes gens passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors des sentiers battus qui réunit des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales: l'école de la Neuville. Pendant 15 ans Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 3331 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : L'école Ferrer de Lausanne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Wintsch ; Charles Heimberg Editeur : Genève : Entremonde Année de publication : 2009 Collection : Collection la Rupture, ISSN 1662-3231 Importance : 1 vol. (80 p.) Résumé : De 1910 à 1919, l’École Ferrer de Lausanne a offert à des enfants d’ouvriers un lieu où ils n’acquièrent pas « le savoir inutile » dispensé dans les écoles publiques, où ils ne font pas « l’apprentissage de la docilité ».
Sa caractéristique a été « d’unir l’atelier à l’école, de faire collaborer parents, instituteurs, ouvriers et enfants, de préparer ces derniers à la vie qu’ils mèneront probablement, en évitant autant que possible le verbalisme, en exaltant leur curiosité et leur joie dans les recherches, en organisant les leçons souvent hors des murs de la classe, dans la réalité, là où se passe la vie ».L'école Ferrer de Lausanne [texte imprimé] / Jean Wintsch ; Charles Heimberg . - Genève : Entremonde, 2009 . - 1 vol. (80 p.). - (Collection la Rupture, ISSN 1662-3231) .
Résumé : De 1910 à 1919, l’École Ferrer de Lausanne a offert à des enfants d’ouvriers un lieu où ils n’acquièrent pas « le savoir inutile » dispensé dans les écoles publiques, où ils ne font pas « l’apprentissage de la docilité ».
Sa caractéristique a été « d’unir l’atelier à l’école, de faire collaborer parents, instituteurs, ouvriers et enfants, de préparer ces derniers à la vie qu’ils mèneront probablement, en évitant autant que possible le verbalisme, en exaltant leur curiosité et leur joie dans les recherches, en organisant les leçons souvent hors des murs de la classe, dans la réalité, là où se passe la vie ».Réservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 608 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible 3107 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
Titre : L'école prostituée : l'offensive des entreprises sur l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nico Hirtt, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2001 Collection : Liberté j'écris ton nom Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1587-9 Prix : 9,25 EUR L'école prostituée : l'offensive des entreprises sur l'enseignement [texte imprimé] / Nico Hirtt, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2001 . - 1 vol. (95 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Liberté j'écris ton nom) .
ISBN : 978-2-8040-1587-9 : 9,25 EURRéservation
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Code-barres Support Section Localisation Statut Disponibilité 719 Livre Education Mille Bâbords Document en bon état Disponible
