[n° ou bulletin] est un bulletin de Titre : | 14 - Hiver 2019 - 2020 - Critiques, les pédagogies ? | Type de document : | texte imprimé | Année de publication : | 2023 | Importance : | 110 p. | Langues : | Français | Résumé : | "Dans une pratique éducative conservatrice, on cherche, en enseignant les contenus, à occulter la raison d'être d'une infinité de problèmes sociaux ; dans une pratique éducative progressiste, on tente, en enseignant les contenus, de mettre au jour la raison d'être de ces problèmes. Tandis que la première tente d'accorder, d'adapter l'éduqué au monde donné, la seconde cherche à déstabiliser l'éduqué en le mettant au défi, pour lui faire prendre conscience que le monde qui se donne et, par conséquent, peut être changé, transformé, réinventé."
Paulo Freire, Pédagogie dans la ville, 1995 |
[n° ou bulletin] est un bulletin de 14 - Hiver 2019 - 2020 - Critiques, les pédagogies ? [texte imprimé] . - 2023 . - 110 p. Langues : Français Résumé : | "Dans une pratique éducative conservatrice, on cherche, en enseignant les contenus, à occulter la raison d'être d'une infinité de problèmes sociaux ; dans une pratique éducative progressiste, on tente, en enseignant les contenus, de mettre au jour la raison d'être de ces problèmes. Tandis que la première tente d'accorder, d'adapter l'éduqué au monde donné, la seconde cherche à déstabiliser l'éduqué en le mettant au défi, pour lui faire prendre conscience que le monde qui se donne et, par conséquent, peut être changé, transformé, réinventé."
Paulo Freire, Pédagogie dans la ville, 1995 |
| |